Куда шагает школа?

Современная школа напоминает самолет на взлетной полосе: стремительно разгоняясь, она летит вперед, в будущее. Какая она, школа завтрашнего дня, и какие инновации уже привнесены в систему общего образования?
В канун Дня знаний педагоги и работники образования провели традиционные августовские научные конференции, посвященные прошлому, настоящему и будущему образования в республике. Подведя итоги прошедшего года, они наметили смелые планы на будущее.


Учитель-воин
Заместитель мэра, начальник Управления образования городского округа «Город Йошкар-Ола» Михаил Никитенко сообщил, что в прошедшем учебном году половина школьников Марий Эл закончила год на «4» и «5», а республика может гордиться своими медалистами: 37 ребят получили золотую медаль и 37 – серебряную. Кроме того, талантливая молодежь республики проявляет себя через всероссийское олимпиадное движение. В прошедшем году команда Марий Эл состояла из 35 человек, 12 из которых стали победителями и призерами всероссийских олимпиад! А это значит, что перед ними открыты двери всех вузов и факультетов России, соответствующие профилю выигранной олимпиады.

– Средняя заработная плата педагогов общеобразовательных школ на первое августа составляет 19 349 рублей, что на 500 рублей выше среднемесячной зарплаты по республике, – констатировал начальник Управления образования. Но после его слов среди присутствовавших педагогов тотчас же начались волнение и разговоры.

Кстати, с 2015 года в России вводятся новые требования к учителям: теперь «идеальный» педагог должен знать иностранный язык, чтобы «использовать иноязычные источники информации», быть на «ты» с социальными сетями, а главное – уметь работать с детьми всех категорий: с особо одаренными, детьми мигрантов и ребятами с ограниченными возможностями.

Министр образования республики Галина Швецова выразила уверенность, что подготовка учителей в Марий Эл находится на высоком уровне:
– Совместно с МарГУ мы создали специальный Совет по непрерывному педагогическому образованию по подготовке и переподготовке кадров. Как показала практика, уже в этом году на педагогические специальности в вузы пришли выпускники с более высокими баллами и с лучшим уровнем подготовки. Это замечательно, потому что от учителя зависит очень многое. Как сказал Бисмарк: «Войны выигрывают не генералы, войны выигрывают школьные учителя».


Вспоминая добрые традиции
Факты неумолимы: здоровье современных школьников оставляет желать лучшего. Сказывается и вредная пища, и информационная загруженность, и приверженность молодых к электронным приспособлениям, что ведет к губящему малоподвижному образу жизни. Именно поэтому президент России стремится возродить систему ГТО, и Марий Эл вошла в 12 регионов страны, где уже с первого сентября начнется тестирование комплекса «Готов к труду и обороне». По словам первого замминистра спорта Сергея Киверина, это стало возможным благодаря наличию в республике большого количества спортивных объектов, но не секрет, что самая главная ценность и движущая сила страны – это ее народ. А в России мы на первом месте по количеству людей, занимающихся спортом, – таких у нас 34% от всего населения.

– Новый физкультурно-спортивный комплекс ГТО рассчитан на 11 возрастных групп. Первая из них – группа от шести до восьми лет, а последняя, 11-я ступень, – «70 лет и старше», то есть принять участие в новом комплексе ГТО сможет практически любой желающий. Из тех видов, которые сохранились, особый упор делается на подтягивание, отжимание, прыжки в длину с разбега или с места толчком двумя ногами, бег на лыжах, а также поход на 5-15 километров с проверкой туристских навыков, – сообщают в Министерстве спорта.


Старый новый ЕГЭ
Помимо ГТО, мы вернемся еще и к…сочинению! На радость учителям и преподавателям вузов, которые неустанно сетуют на тестовую форму ЕГЭ, ограничивающую творческое и целостное развитие молодых людей. Теперь одним из условий допуска к ЕГЭ станет успешная сдача сочинения в декабре, а дети-инвалиды могут написать вместо сочинения изложение. Кроме того, работники образования стремятся возродить в школьниках еще один утрачиваемый из-за тестовой системы навык – говорить и логически выражать свои мысли. При проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника в экзамен включается раздел «Говорение». Педагоги, присутствовавшие на конференции, выразили надежду на введение устной части для каждого экзамена. Ведь развитие речевого аппарата и умение логически и стройно выражать свою мысль – это то, что крайне необходимо современному выпускнику школы, словарный запас и владение языковой палитрой которого становятся все более скудными.
Возврат к единой концепции преподавания отечественной истории – еще одна необходимость, продиктованная временем. На примере братского государства видно, к какой трагедии могут привести «вольная» трактовка судьбоносных исторических событий и модное сегодня переписывание истории.
Большое внимание в школе уделяется электронным технологиям: в Йошкар-Оле вводится единая межшкольная электронная сеть, учителя активно используют электронные журналы и дневники, кто-то говорит о всеобщей «планшетизации». Как признаются сами учителя, лучшая школа – это та, которая сочетает в себе проверенные поколениями добрые традиции преподавания: пробуждение в учениках интереса к процессу познания, саморазвития, к труду и поиску ответов, любви к своему роду и стране. А современные электронные технологии должны быть просто помощниками, а не основным инструментом познания. А то ведь можно и на «лайки» вместо оценок перейти – ради модных инноваций. Но это ли цель школьного образования?

Ирина ЕРОФЕЕВА